[小班数学教案]按物体特征分类

    幼教教案分享——按物体特征分类

    目标
:1.乐与参加数学活动
           2.能发现物体的特征并进行分类排序
 
          3.学会根据物体特征做标记

    准备:1.教具:彩色鱼9条(由3种颜色组成,大中小各3条)
                  鱼缸图片3张,红、黄、蓝三色标签各一份
           2.学具:幼儿用彩色鱼,人手9条,形状颜色同教具相同

    过程:
    一.念儿歌进教室
    边念儿歌(附后)边做动作进教室,为下面的活动做铺垫。

    二.出示教具(集体活动)
    1. 出示彩色鱼,无规律排放
    幼儿教师:“今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班,小朋友们想知道是谁吗?”

    2.引导幼儿发现彩色鱼的特点
    “我们来看看这些小鱼好看吗?它们都有些什么颜色?它们的颜色都是一样的吗?我们来看看它们还有什么不同啊?”

    三.出示学具(个别活动)
    “小鱼们今天遇到一个难题,想请我们聪明的小朋友帮帮它们,好吗?刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐,它们也想排个队,请小朋友们帮它们也排个队好吗?”
    幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列,教师巡回指导。活动结束后收学具,放回学具袋并且放回椅子下面。

    四.交流小结
    幼儿教师“刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的小鱼排队,那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看”请2—3位幼儿示范。
    小结:彩色鱼的排列可以是按照从大到小,从小到大,相同颜色放一排,花纹相同的放一排等方法进行不同的序列。

    五.学习制作标记